及时掌握学生专业学习动态，发挥集体智慧，采用研判方式加强教风学风建设。2024年4月29日，5357cc拉斯维加斯工业工程教研室主任李先冲在教学楼518教室开展专业学习座谈会，以了解学生本学期学习中存在的问题。会后，李主任召集相关教师进行问题研讨，制定教风学风优化措施。

   语言学习方面，学生提出因为前期大部分学生没有西班牙语基础，所以在学习过程中需要打造浓厚的语言学习环境，希望通过多元化的西语活打造语言学习氛围；专业学习方面，学生谈到刚开始接触专业课程的学习，学生仍存在对专业认知不清的现象导致兴趣不高的现象等。

   会后，李主任联动学院学工系统，对学生学习中存在的问题进行讨论，提出未来将通过西语演讲比赛、剧本配音等多元化的活动打造语言学习氛围；通过“课堂理论学习+课后实地参观”的“移动课堂”形式增强学生专业学习兴趣。